EL CAMBIO DE LA AGRESIÓN ESTÁ EN NOSOTROS

En nuestra vida cotidiana la agresividad es algo que podemos observar día a día, provocada por una pequeña diferencia de ideas o por una controversial discusión. La cual puede llegar a desencadenar actos violentos y de agresión, ya sea motivados por una o más personas.

Para mantenernos en un mismo punto de pista vamos a definir la agresión, como cualquier forma de conducta dirigida a dañar o perjudicar a otro ser vivo que está motivado a evitar tal trato.

Gracias al estudio de la agresividad, se ha podido identificar el interés principal del mismo. El cual busca la transformación de la sociedad, en la cual exista una cultura de paz en la que no haya una ausencia de justicia e igualdad de derechos para cada una de las personas pertenecientes a una sociedad. Disminuyendo toda causa o acto que pueda llevar a cabo una conducta de agresividad.  

Un dato muy interesante y que se pude asegurar, es que muchos tenemos desconocimiento total de este tema; ya sea lo mucho o poco que podamos asociar de nuestra cotidianidad, y en lo personal desconocemos todo aquello que acoge el tema “la agresividad”. Una muestra de ello, es que muy pocas personas tenemos conocimiento de que la agresividad se puede catalogar en dos dimensiones (agresión afectiva y la agresión instrumental). 

(1) Agresión Afectiva 

La primera hace referencia un carácter impulsivo, no premeditada y dirigida por la ira. Que se origina con la finalidad de causar un daño, que es desarrollada por una provocación verbal o física.

(2) Agresión Instrumental 

Y la segundad es considerada más racional y deliberada, ya que se realiza con el propósito de obtener algo a cambio.

Pero es ahí donde la psicología y principalmente la psicología social. Nos da a entender que las conductas de agresión hacen parte del repertorio normal de las personas, y no son catalogadas algo anormal o inmoral. Y esto no lo puede explicar por medio de algunas teorías, por lo cual, nos centraremos principalmente en la teoría del aprendizaje social.

La teoría del aprendizaje social se relaciona con dos principales procesos, el modelado y la conducta de imitación. Donde estos procesos son los relacionados tanto con el aprendizaje de la conducta en este caso la agresión, como de las condiciones en que dicha conducta se realiza, hacia qué o quiénes se dirige. 

Y todo eso lo hace por medio de la observación, ya sea por lo que pasa en nuestra vida cotidiana o por lo que los niños y adolescentes puedan intuir de los medios de comunicación. Es ahí donde debemos tener más conciencia que en muestras manos esta cambiar el futuro de nuestra sociedad y que de nuestros actos depende el desarrollo y el comportamiento de los más pequeños, porque lo que nosotros demostremos a cada uno de ellos, era lo mismo que ellos desarrollarán en el futuro y lo podrán en práctica al llegar a un punto de maduración.